Espaço Cultural VMD e A AMEM
"Sons E Gestos que Alfabetizam"
Vânia Moreira Diniz

O Espaço Cultural foi inaugurado junto com a Associação Amem (Associação de Mães em Movimento). Nessa associação temos batalhado para que possamos oferecer à criança e qualquer pessoa que nos procure e que tenha uma condição biológica diferente da nossa, condições de poder viver em sociedade compreendendo e se integrando no bem comum. Isso já acontece há mais ou menos três anos. Mas ela não é restrita. Recebemos também crianças carentes que precisam de orientação, reforço e apoio e pessoas com todos os tipos de diferença.

Não tem sido fácil pela falta de verba que é uma realidade, mas caminhamos com nossos próprios recursos, promovendo bazares e leilões objetos de arte doados ou  nossos.

Com a abertura do Espaço Cultural VMD congregamos a Amem e o inauguramos com nosso primeiro grande evento convidando pessoas capacitadas em prol das crianças que tem deficiência auditiva e todas que possuem dificuldades cognitivas.

O curso foi dado especialmente a professores e fonoaudiólogos sendo que estava aberto a leigos que precisavam de uma orientação mais técnica para lidar no dia-a-dia com essas crianças.

Não posso deixar de lembrar nossa emoção quando vimos o número de inscrições, perto de cinqüenta e o interesse que as pessoas demonstravam.

O método foi criado por quatro especialistas que pesquisaram e elaboraram uma técnica em que gestos e sons pudessem substituir a tradicional alfabetização, dependendo do tipo de patologia que o paciente apresentasse e com livro editado para breve, mas seus criadores já andam o Brasil inteiro e são chamados até em outros países para transmitir o método para outros professores.

O emocionante do curso foi receber crianças e adultos com deficiência auditiva ou dificuldades de aprendizado e ao praticar as experiências que os professores tinham nos passado vê-las formar palavras e mesmo frases. Um jovem que tentava se alfabetizar há quase vinte anos conseguiu captar a comunicação e falar dentro do método o que sensibilizou todos que estavam presentes.

Vimos e ouvimos por intermédio dos pesquisadores experiências de arrepiar quando foi lido um texto de uma mulher que aos sessenta anos conseguira se alfabetizar e a riqueza de experiência de vida num escrito de poucas linhas, mas que demonstra vivência, conhecimento do ser humano reportando-se até a problemas sociais para um mundo melhor sem rebuscar porém com grande objetividade em que consegue elaborar o texto com começo, meio e fim com absoluta clareza para o leitor.

Esse foi apenas o primeiro curso, mas pretendemos fazer com que voltem para trazer sua experiência a outros professores e estender assim o número de pessoas que serão beneficiadas.

E ver, sentir a dedicação desses mestres foi algo não só enternecedor, mas uma experiência maravilhosa. E um aprendizado que poderemos estender a pessoas carentes de comunicação que anseiam estar inclusa numa sociedade aconchegante e em que a globalização seja uma realidade em vários setores e não só no político, comercial ou simplesmente  demagógico.

Estamos aqui para ser felizes, comunicar-nos e levar até nossos irmãos de caminhada a oportunidade de estar introduzidos num mesmo contexto de mundo cumprindo também missões que lhe foram passadas.

Desejamos agradecer ao Colégio Arvense que nos cedeu suas instalações e equipamentos nesses dois dias de um fim de semana dando testemunho de quanto as pessoas, educadores e outros segmentos de nossa sociedade estão também lutando cada um a seu modo por um universo igualitário e humanisticamente rico.

Aos técnicos, professores e fonoaudiólogos que vieram ministrar o curso, brilhantes e desprendidos, o nosso muito obrigada e admiração pela dedicação e conhecimento que contribui profundamente para esse planeta que estamos querendo vivenciar e principalmente deixar sementes inovadoras para nossos descendentes.

O Curso "Sons E Gestos que Alfabetizam" era composto dos especialistas:

ADRIANA ALCÂNTARA TEIXEIRA
Fonoaudióloga, Especialista em Patologias da Linguagem e Mestre em Science in Community Disability Studies pela Universidade de Londres -
Fonoaudióloga da Unidade de Atenção à Saúde de Pessoas com Deficiência da Secretaria de Saúde do Estado de Pernambuco - Docente dos Cursos de Pedagogia (2004 e 2005) e Fonoaudiologia e Supervisora de Estágio do Cursode Fonoaudiologia da FUNESO(2002 a 2006)

ANDRÉA CARLA COELHO
Fonoaudióloga, Especialista em Audiologia e Mestre em Ciências da Linguagem
- Fonoaudióloga da AUDIBEL - Docente dos Cursos de Pedagogia e Fonoaudiologia e Supervisora de Estágio do Curso de Fonoudiologia e Docente do Curso de Especialização em Psicopedagogia da FUNESO.

FRANCISCO EDSON GARCÊS CARNEIRO LIRA
Graduação em Filosofia e em Teologia - Escola Teologia do Mosteiro de São Bento de Olinda
Licenciatura em Letras - UFPE e Mestrado em Ciências da Linguagem - UNICAP
- Coordenador Local da Educação de Jovens e Adultos - EJA SESC - Santo
Amaro - Recife - PE - Docente dos Cursos de Gerenciamento de Redes,Administração de Empresas e Ciências Contábeis - APESU (FAPE IV)

MARTA MARIA GONÇALVES DE OLIVEIRA
Especialista em Educação Física, e Especialista em Esporte Escolar, Coordenação pedagógica da equipe de professores da Rede Municipal da Prefeitura de Recife, Membro da Secretaria do Colégio Brasileiro de Ciência
dos Esportes.Licenciatura em Pedagogia.

Vânia Moreira Diniz

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