Filosofia - Colaboradores
(coordenado Por Virgínia Fulber)
e com a colaboração de autores convidados.
Filosofia - Colaboradores
(coordenado Por Virgínia Fulber)
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A filosofia e seu ensino
Mariah de Olivieri
Voltando-se para dentro de si próprio, o gênio religioso acha a liberdade. O destino nenhum medo lhe infunde, visto que não entende qualquer serviço no exterior e a liberdade, para ele, é identificada com sua beatitude, [...], porém, a liberdade de saber, no seu íntimo, que em si mesmo é a liberdade.
Kierkegaard
Atualmente, um assunto que tem ocupado os veículos de comunicação em nosso país é o retorno da filosofia ao currículo escolar. Muitos são os questionamentos quanto à relevância dessa retomada. Nossa intenção aqui é refletir sobre a importância desse fato e seus efeitos, na busca por uma melhor qualidade de ensino.
O saber é um poder ao alcance daqueles que o buscam, pois quanto mais consciência o indivíduo possui, maior é a sua liberdade de decisão; esse domínio se concretiza através do estudo da filosofia, que desperta em cada indivíduo o desejo de entendimento dos temas abordados e propicia uma melhor compreensão de si e do mundo que o cerca.
A filosofia realiza seu intento através da análise do pensamento humano, da pesquisa de dados históricos e da investigação das grandes questões da humanidade, por meio da cogitação, da crítica e da análise de textos consagrados. O estudo da filosofia sugere um diálogo entre passado e presente, exercendo verdadeiro fascínio nos indivíduos e fomentando seu imaginário, propiciando o debate acalorado entre mestre e aluno.
Pensar e elucubrar, tanto pessoal quanto coletivamente, envolve um mergulho nas próprias origens do discurso filosófico, geram conhecimento e autonomia.
Ao refletir sobre os temas propostos, o educando aprende a desenvolver seu espírito crítico, estando apto a se tornar o protagonista de seu processo existencial, deixando de ser um agente passivo, aprendendo a resignificar suas posturas e seus conceitos.
Nesse sentido, a retomada do ensino da filosofia nas escolas é premente, pois a existência é embasada em atitudes filosóficas, e a ética, cada vez mais, se impõe aos nossos pensares.
Segundo Celso F. (educador), a filosofia deve educar para a inteligibilidade, envolvendo o aluno e o direcionando a despertar sua consciência para a análise crítica e profunda da sociedade globalizada. A filosofia traz à baila assuntos instigantes e, através da reflexão sobre esses, atua como agente transformador, onde o sujeito-agente segue em busca por um mundo melhor, uma sociedade mais digna e igualitária. Se o mundo está em colapso, cabe-nos melhorá-lo, a começar pela conscientização disponibilizada através do estudo dessa disciplina, pois a educação é base do indivíduo.
O caminho na busca do conhecimento e do esclarecimento nem sempre é fácil, porém, o viajante deve seguir continuamente em busca de sua verdade última.
Il fant changer la vie!
Mariah de Olivieri - É Bacharel em Comunicação Social, Mestre em Filosofia e Terapeuta-Especialista em Essências Florais. Mantém uma coluna mensal no Jornal Varanda Cultural – Porto Alegre.
Participa do Núcleo de Estudo, Pesquisa e extensão em Educação Estética Onírica – NUPEEO na FURG, em Rio Grande , trabalhando a linha de pesquisa Educação estética onírica no despertar dos sonhadores.
